课程介绍
本课程是“产品造型设计”专业的专业的核心课程之一，主要目的是培养学生以家居空间为载体，对不同功能空间进行整体规划，在此基础上，根据不同功能空间的特点进行配套产品的设计。
通过本课程的教学，使学生掌握家居空间产品整体配套方案设计的方法。讲授家居空间布局设计与配套产品的关系，家居空间可移动的物品的类别，如：纺织品、灯饰、家具及装饰摆件在色彩、风格、样式、空间比例等整体搭配设计的方法，并通过实训来强化专业技能训练。学习本课程，要求学生能根据人体工程学原理，以人为本，坚持“绿色设计”理念，运用计算机辅助设计软件AutoCAD、3DMAX、POTOHOTO、ILLUSTRATOR等进行家居产品配套设计。
课程大纲
第一章 家居产品配套设计知识储备
1_1产品与流行趋势★☆
1_2 产品与风格★☆
1_3 产品与空间布局★☆
第二章客厅产品的配套设计
2_1沙发配套设计★☆
2_2屏风设计★
2_3靠垫配套设计★
第三章卧室产品配套设计
3_1床品套件设计★☆
3_2窗帘设计☆
3_3地毯设计☆
3_4床头设计★
第四章餐厅配套产品设计
4_1餐桌椅设计★
4_2椅靠垫配套设计☆
4_3桌旗配套设计☆
4_4餐垫配套设计☆
4_5餐厅灯具配套设计★☆
第五章 卫浴产品配套设计
5_1系列毛巾配套设计★
5_2坐便器纺织品配套设计☆
5-3浴帘及挂饰配套设计★☆
5_4装饰花艺与绿植配套设计★☆
学习目标
1.知识目标
1）掌握家居空间产品整体配套方案设计的方法。具备对家居空间形成风格的元素的感知、分析与使用能力；
2）熟悉家居空间可移动的物品整体的色彩，款式，空间比例等的整体搭配方法；
3）掌握并运用设计软件，独立完成家居空间产品整体配套设计的方案与策划；
4）熟悉硬装现场的色彩关系及色调，掌握配套产品的技术参数和工艺要求；
5）熟悉家居空间纺织品的生产规格和工艺流程；
6）掌握家居空间配套样品制作方法。
2.能力目标
1）具备资料收集整理、市场调研观察分析和有效使用有用信息的能力；
2）具备制定实施计划的能力；
3）能够深入生活，善于观察，勤于思考，分析、研究当今生活方式的能力；
4）能和客户有效沟通，准确了解客户需求，并能将其结合项目需求进行分析；
5）具备良好欣赏能力和艺术设计素养。
3.素质目标
1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；
2）培养学生勇于创新，不断突破的设计精神；
3）能够根据技术的发展，不断学习和更新专业知识，具有自主学习、自我发展的能力；
4）培养对产品的质量意识、安全意识、法律版权意识.
学习要求
该门课程设置的依据是产品设计专业（家居产品设计方向）专业人才培养方案中培养目标、人才规格要求，参照家居产品设计方向行业需求和相关标准，结合家
纺织行业职业技能鉴定指导中心颁发的《家纺设计师》国家国际认证机构及中华人民共；国人力资源和社会保障部 颁发的《软装设计师》国际职业资格证书及职业技能要求选择教学内容。本课程的学习情境设计是以家居产品配套设计的工作任务和工作过程为导向，结合工作岗位群能力需求，以典型工作任务为基点，综合理论知识、操作技能和职业素养为一体的思路设计的，本课程的相关教学内容的确定同时充分考虑到高职院校艺术设计类学生对图形语言认知更为敏感的特点，课程内容编排遵循实际工作的基本流程和由简易到繁杂的规律。
考核标准
本课程以过程性考核评价为主，由“平时过程性考核”和“期末综合考核”二部分组成；以校、政、企、行考核委员会考核为辅，考核形式可以选择采用理论考试或实践操作的方式进行。其中，平时过程性考核由平时考勤、情境作业评价或实践操作组成，在课程结束后就学生对课程知识的掌握程度采用综合考核的方式进行考核，考核方式可以选择理论考试或实践操作的方式进行，检验学生对所学知识或专业技能的掌握程度，以此确定学生本门课程的综合得分。
院（部）根据相关规定组织校、政、企、行考核委员会，根据课程标准、职业能力或典型工作任务要求对本门课程的教学效果进行综合考核，检测学生的掌握程度，以此衡量本门课程的教学效果,考核可以分理论考试和实践操作考试或二者结合。校、政、企、行考核委员会的考核结果将为最终有效成绩，并发文通知教务处做成绩修正。如教师的评定结果与核委员会的考核结果出现重大误差，将追究任课教师相应的责任，并列入年终师德、教学效果等板块的考核依据。
课程任课教师要按照课程考核方案标准实施考核，注意做好学习过程、到课情况、情境过程作业完成情况、阶段考核情况的相关记录，并且保存好考核委员会的考核资料（复印件），作为学生最终评定成绩的明确依据，并与成绩册一同形成成绩档案保存。
具体考核组成：
1）平时过程性考核：由平时表现和阶段性考核组成，具体分值见下表。
①学习态度及平时表现：包括考勤和职业素养，本部分分值由任课老师根据考勤情况和学生的素养综合打分，建议任课老师根据旷课、迟到、早退、事假、病假等情况酌情扣分，并且在记分册中予以明确，建议扣分标准：旷课扣10分，迟到扣5分，早退扣5分，事假扣3分，病假扣2分（特殊情况除外）；
②阶段性作业完成质量：本课程共二个教学情境，每个情境至少完成一次实践大作业，作为课程考核依据之一。
2）期末综合考核：由课程负责人根据课程标准的内容进行相应的考核，考核方式根据院（部）的相关规定执行，具体分值见下表。
课程能力要求及考核方式一览表
分数 知识考核要求 技能考核要求
60分以下 基本不了解家居产品配套设计与方法 基本不了解家居产品配套设计与方法
60～70分 了解家居产品配套设计与方法 熟悉了解家居产品配套设计与方法
70～80分 熟悉家居产品配套设计与方法, 了解材料与产品制作工艺 熟悉家居产品配套设计与方法, 了解材料与产品制作工艺
80～90分 掌握家居产品配套设计与方法, 熟悉材料与产品制作工艺 掌握家居产品配套设计与方法, 熟悉材料与产品制作工艺、设计的产品有创意
90分以上 掌握配套产品的设计特点、制作方法、材料与工艺，设计的产品即有创意，又能产业化生产。 掌握配套产品的设计特点、制作方法、材料与工艺，设计的产品即有创意，又能产业化生产。
考核
方式 平时过程性考核80% 期末综合考核或展览20% 成绩重新
认定方式
平时表现
（考勤与职业素养）30% 阶段性考核
（每情境各不少于1次实践大作业）50% 对本门课程的综合知识进行实践考核，检验学生的掌握程度20% 理论+实践考试
重 修
过程比例 考勤 职业素养 情境1 情境2 100%
10% 20% 15% 35%
总分比例 10% 20% 15% 35% 20%
总 分 10分 20分 15分 35分 20分 100分
合 计 100分 100分
教材教参
彭科星，岑华 出版社：西南师范大学出版社 出版时间（版本 ）2008-09 书号：ISBN：9787562141358
chinamoocs2012